lunes, 17 de mayo de 2021

Biosfera

Es la capa constituida por agua, tierra y una masa delgada de aire, en la cual se desarrollan los seres vivos; comprende desde unos 10 km de altitud en la atmósfera hasta los fondos oceánicos.

Lo que mantiene en funcionamiento y con vida a la biosfera es la fotosíntesis, proceso que logra retener en la Tierra la energía proveniente del Sol. A partir de este proceso se desencadenan todos los procesos físico químicos, que involucran a la materia y energía que circula y fluye a través de los seres vivos.


La biosfera está formada por los elementos de la geósfera (litósfera), la hidrósfera y la atmósfera, es decir, por la tierra, el agua y el aire, con todos sus derivados, tales como la presión atmosférica, la gravedad, la humedad, la salinidad, etc. a estos subsistemas se les suma la presencia de los seres vivos, lo que configura este subsistema que denominamos biosfera.


La biosfera es una de las capas de la Tierra donde existe la vida. Está compuesta por todos los seres vivos que hay en el planeta y los lugares que en él ocupan. ... En ellos los seres vivos se relacionan entre sí para conseguir dos elementos esenciales para su supervivencia: la materia y la energía.


Litosfera. La litosfera comprende la zona terrestre de la biosfera. Esta zona proporciona el sustento y minerales necesarios para sostener la vida. ...Hidrosfera. Esta es la parte acuática de la biosfera. … Atmósfera. Esta capa se extiende hasta 2.000 metros sobre la superficie terrestre. Estos subsistema constituyen el ambiente en el cual se apoyan los seres vivos. Junto a éstos, los subsistemas conforman la biosfera que es la suma de todos los ecosistemas de la tierra. Algunos ecólogos afirman que en realidad los ecosistemas no existen, ya que se tratan de divisiones creadas por el ser humano con fines de estudios cientificos, por lo que podemos encontrar que algunas definiciones afirmen que la biosfera es en realidad la suma de todos los biomas del planeta.


Finitud de la biosfera


Es en la biosfera dónde ocurren todos los procesos que permiten la vida, es decir todas las reacciones químicas que permiten las funciones vitales. Ningún proceso metabólico tendría lugar sin las características de esta capa.

La fotosíntesis es el proceso clave para la retención de energía proveniente del Sol. A partir de este proceso, hubo en la Tierra un sin fin de procesos evolutivos en el que se alternan reacciones químicas endergónicas y exergónicas que permiten el funcionamiento de la biosfera. Sin duda la respiración es la contracara de la fotosíntesis, ya que ambos procesos se complementan, permitiendo que seres vivos autótrofos y heterótrofos puedan desarrollarse. En la biosfera, ambos procesos permiten no sólo retener la energía del Sol, sino que además la evolución encontró los caminos para almacenar dicha energía de diversas formas. Las cadenas alimentarias hicieron el resto.

La importancia de esta capa es muy grande. En ella se desarrolló la diversidad de la vida. En la biosfera encontramos todos los niveles de organización, que demuestran que desde un individuo celular hasta uno orgánico pueden desarrollarse. Sin embargo estamos hablando siempre de una capa finita, de 20 km de espesor aproximadamente, en un planeta de 12756 km de diámetro. Si hiciéramos un esquema en una hoja, la línea de la lapicera sería más gruesa de lo que es la biosfera en realidad.

En la biosfera tiene lugar el desarrollo humano, eso que decimos progreso, que sin duda en algún momento lo fue. Aunque nunca nos concentramos en la otra cara de las revoluciones industriales (contaminación, creación del ambiente humano por encima del ambiente natural, el paso del uso de los recursos a la explotación de los mismos, la desigualdad social, las guerras por los recursos disfrazadas de lucha por la democracia, la extinción de especies, etc.). En un espacio muy pequeño ocurre todo esto: ensayos nucleares, armas biológicas y químicas, avaricia y ambición que se traducen en un Chernobyl, en una Hirohima... en un espacio tan pequeño, en la superficie de un planeta tan grande y pequeño a la vez, en un universo tan grande, nos deja abierta la puerta para pensar en que la próxima revolución debe ser social y sustentable. Debemos por fin entender que los seres humanos del futuro tendrán similares necesidades. Sustentabilidad en idioma de los humanos sería desarrollar amor propio, que es lo único que nos permite entender lo que le pasa a los demás.


Ambiente


E C O S I S T E M A

Elementos sin vida

La manifestación de la vida.

Agua + aire + suelo (y derivados)

Los seres vivos

Humedad, presión atmósferica, precipitaciones, componentes del aire, vientos, corrientes marinas, características del suelo, pH del suelo, etc.

Factor abiótico

Factor biótico

A M B I E N T E

Biotopo

Biocenosis


El ambiente se el espacio en el que se apoyan los seres vivos. Para poder entenderlo, deberíamos sacar a todos los seres vivos, es decir, animales, árboles, plantas, arbustos, insectos, y hasta el pasto que cubre el suelo. Finalmente encontramos el ambiente, el espacio sin vida, con elementos sin vida en el cual se sustentan los seres vivos.


El ambiente es donde los seres vivos comenzarán a vivir y llevar a cabo modificaciones para poder subsistir. El ambiente se colmará de las acciones de los seres vivos.


Los seres humanos creamos nuestro ambiente. Lo llamaremos ambiente humano, porque en éste aparecen cosas sin vida creadas por los seres humanos. Autos, calles, semáforos, escuelas, aviones, guerras, fábricas, lapiceras, carpetas, etc. También aparecen elementos no vivos que son abstractos: conocimientos, información, ideologías, cargos políticos, instituciones, creencias, etc. Todos estos factores abióticos humanos impactan en el ambiente de la misma manera que un tsunami, una lluvia o vientos de más de 120km/h.

TODOS los SERES VIVOS modifican el AMBIENTE. Lo importante es pensar en la manera en la que lo hacemos...

Actividades


1- Averiguar cuáles son los tipos de ambientes que existen.

2- Diferenciar entre ESPACIO, LUGAR, AMBIENTE y MEDIO.

3- ¿Cómo se hace la valoración de un ambiente?

4- ¿Qué se debe tener en cuenta para una buena relación entre la sociedad y la naturaleza?

5- ¿Cuáles son los tipos de diversidad que encontramos en un ambiente?


lunes, 19 de abril de 2021

¿Qué es el desarrollo?

 Ya hemos que el ambiente es lo que no tiene vida. Es donde los seres vivos encontrarán sustento, es decir, donde se apoyarán. De este modo ambiente y seres vivos conforman el ecosistema.

El AMBIENTE soporta a toda la BIODIVERSIDAD, y por encima el ser humano constituye el FACTOR CULTURAL. De esta manera podemos plantearnos la pregunta acerca de dónde colocar a los seres humanos. Somos seres vivos, pero a veces funcionamos como si no fuésemos. Por otra parte, hemos contituido nuestro propio ambiente. ¿Cómo hacer que el desarrollo humano sea compatible con la vida en el resto del planeta? ¿Cómo vivir de manera SUSTENTABLE?


F A C T O R C U L T U R A L

B I O D I V E R S I D A D

A M B I E N T E


El ser humano arrastra desde hace mucho tiempo una hábito AUTODESTRUCTIVO, a tal punto que logra ejercer PRESIÓN SOCIAL en la formación de las nuevas personas (construcción social) Entonces ahora la pregunta es cómo lograr una nueva generación de seres humanos que logren vivir de manera sustentable y amigable con la naturaleza.

¿Qué es el desarrollo?

El desarrollo significa el crecimiento, el incremento, el aumento, el adelanto, el PROGRESO, el desenvolvimiento o EVOLUCIÓN de algo. Sin duda es un término positivo. Pero, ¿quiénes se desarrollan? Sin duda, los seres vivos se desarrollan, y al hacerlo modifican el ambiente, pero todo lo que ocurre en ese nivel de la biodiversidad es reutilizado en los siguientes pasos del ciclo de la materia y flujo de la energía.

Los sers humanos también nos desarrollamos. Lo hacemos de manera social e individual. Sin embargo las evidencias de nuestro desarrollo no parecen ser muy positivas. ¿Cómo se desarrolla un ave? ¿un grupo de leones? ¿Cómo se desarrolla el ser humano? ¿Con qué nos desarrollamos?

Lo que desarrolla el ser humano es la SOCIEDAD, y cada cosa que hay en ella tiene un motivo. ¿Para qué se desarrollan algunas cosas tales como autos, aviones, vacunas, ciudades, armas nucleares, etc.? ¿Dónde se desarrollan esas cosas?

El FACTOR CULTURAL, tal como lo conocemos, no tiene vida propia, (es un ambiente). Si hoy nuestra especie desapareciera de la Tierra, el factor cultural comenzaría a ser degradado por la naturaleza y el ambiente, hasta no quedar nada. Sería un proceso lento, pero definitivo. Todo lo que hacemos: casas ciudades, dinero, armas, hospitales, DESAPARECERÁN. Imaginen las cosas culturales que son intagibles: reglas, normas sociales, la ambición, el poder, la pobreza, la riqueza de algunos... Todos los seres vivos dejan evidencias. Hoy podemos saber acerca de los dinosaurios, ya que dejaron restos fósiles, huellas, moldes, improntas, etc. ¿Qué quedaría de nuestra especie?

El hecho de que nuestro ambiente, es decir nuestro factor cultural, no pueda mantenerse por sí solo, obliga a la humanidad a mantener en el tiempo toda esa maquinaria. Ciudades, autos, corriente eléctrica, la producción de todos los objetos que se te vienen a la mente, etc. deben generarse y mantenerse, de lo contrario desaparecerían y con ello nuestros diferentes y variados estilos de vida. Ni hablemos de calidades de vida.

El ser humano, la sociedad que constituimos, extrae del ambiente y de la biocenosis todos los recursos necesarios para mantener el factor cultural. A veces, notamos que hay grupos humanos responsables que extraen lo necesario, pensando en las generaciones futuras (desarrollo sustentable), pero en otras oportunidades notamos que el uso de un recurso termina en explotación, no dejando nada del mismo y contaminando todo a su paso. ¿qué ambiente estamos desarrollando? ¿en qué proceso evolutivo estamos entrando?

martes, 29 de septiembre de 2020

Estrategia para la conservación de la biodiversidad

 

Estrategia para la conservación de la biodiversidad

Estrategia Nacional de Biodiversidad

La Estrategia Nacional sobre la Biodiversidad (ENB) consiste en la formulación e instrumentación de políticas, iniciativas, normativas y procedimientos que, en forma coordinada, promuevan un mayor conocimiento de los bienes y servicios ambientales, la conservación y protección de la biodiversidad y su utilización en un marco de desarrollo sostenible.

Argentina es uno de los países con mayor número de ecorregiones del mundo. Cuenta con 18: 15 continentales, 2 marinas y 1 en la Antártida. Estas albergan una gran diversidad de especies que entre todos debemos cuidar.

La Argentina cuenta con 18 ecorregiones (15 continentales, 2 marinas y q en la Antártida).

8 de ellas han sido clasificadas como de las más altas prioridades para la conservación.

Altos Andes | Puna | Monte de Sierras y Bolsones | Selva de las Yungas | Chaco seco | Chaco húmedo | Selva paranaense | Esteros del Iberá | Campos y malezales | Delta del Paraná | Espinal | Pampa | Monte de llanuras y mesetas | Estepa patagónica | Bosques patagónicos | Islas del Atlántico Sur | Mar Argentino | Antártida.

La conversión de ecosistemas naturales a tierras agropecuarias, la deforestación y las malas prácticas de manejo ganadero, la introducción de especies exóticas invasoras, el tráfico ilegal y el cambio climático constituyen las causas principales de la pérdida de biodiversidad.

La Estrategia Nacional de Biodiversidad y Plan de Acción 2016-2020 es una política de Estado que define las acciones principales para promover un mayor conocimiento y valoración de nuestros bienes comunes y de los servicios ecosistémicos que estos prestan. La conservación, uso sostenible y la distribución de sus beneficios en forma equitativa son los objetivos principales de la Estrategia.

Compuesta por 21 metas nacionales que reflejan los criterios de construcción, la Estrategia promueve la incorporación de la conservación de la biodiversidad y su uso racional en todas las políticas públicas, para avanzar en el ordenamiento ambiental del territorio y lograr un desarrollo humano sostenible.

Alcanzar el 13 % de superficie mínima protegida del territorio nacional, el 4 % de cobertura de protección de zonas marinas y costeras de los espacios marítimos argentinos, y aumentar un 20 % la superficie de protección actual de los humedales son algunos de los desafíos que se pretenden abordar.

Creemos que cuidar la casa común es asegurar un ambiente donde vivir en dignidad, en el cual coexistan diversas formas de vida y los derechos humanos se cumplan efectivamente. Es posible y necesario alcanzar estos objetivos. Nuestra biodiversidad nos ofrece una oportunidad única.

El Plan de Políticas Ambientales, será firme en el cuidado del medioambiente "porque ningún negocio puede ser más importante que preservar el lugar donde vivimos".

El
Plan Federal de Erradicación de Basurales a Cielo Abierto, el proyecto de Ley de Educación Ambiental -en conjunto con el Ministerio de Educación-, la implementación del Plan Casa Común y el traspaso del Programa Nacional de Prevención de Incendios y Manejo del Fuego al ministerio de Ambiente.

P
or la pandemia "mejoró la pureza del agua y del aire y salieron a las calles animales que estaban ocultos por temor a cruzarse con nosotros".

"Los primeros depredadores del medio ambiente somos los seres humanos y, si somos seres inteligentes y eso nos diferencia de los animales, no podemos seguir repitiendo esta historia".

1- ¿qué es una estrategia?

2- define: políticas, iniciativas, normativas y procedimientos.

3- justifica la siguiente afirmación: “es vital promover un mayor conocimiento de los bienes y servicios ambientales”

4- ¿Qué es el desarrollo sostenible? (ya lo contestaste en trabajos anteriores; es un repaso del concepto)

5- ¿Qué es una ecorregión?

6- ¿Qué es una especie? ¿Por qué nosotros somos de la misma especie?

7- Enumera las actividades que ponen en peligro a los ecosistemas. Explica cada una de ellas.

8- ¿Cuáles son las medidas a tomar en primera instancia?

9- ¿Dónde confrontan los desarrollos culturales con los naturales?

10- Busca ejemplos en donde la desaparición del ser humano (por las diferentes cuarentenas) permitió un renacimiento de los ecosistemas.


lunes, 3 de agosto de 2020

Biodiversidad

La biodiversidad son todos los seres vivos del planeta. Todos ellos ubicados en un solo lugar del planeta, la biósfera. Aparecen sobre la Tierra hace unos 3500 millones de años aproximadamente cuando las condiciones de la Tierra se volvieron medianamente adecuada. El tema del origen de la vida es un tema complejo, pero puede verse en el esquema que todo fue producto de una complejización molecular que derivo en la aparición de las primeras células, que seguramente no fueron como las células actuales, pero que iniciaban el continuo de la vida y su evolución. Así debe entenderse, ya que las primeras células fueron procariotas, y hoy encontramos células eucariotas con sistemas más complejos funcional y estructuralmente.
Los principios unificadores de la biología son básicamente las características que surgen con el desarrollo de los seres vivos. 1) Intercambian materia y energía con el ambiente. 2) Están formados por células. 3) Tienen la capacidad de percibir los cambios que ocurren dentro y fuera de sus cuerpos y reaccionar frente a ellos. 4) Crecen y se desarrollan. 5) Tienen la capacidad de reproducirse y 6) Comparten una historia evolutiva.
Los seres vivos se han diversificado tanto, que para estudiarlos han sido clasificados en reinos, donde las características de cada especie son tomadas para saber donde ubicar a cada ser vivo. Hasta no hace mucho los reinos eran 5, pero hoy debemos considerar un sexto reino. Estos son: a) Reino ARQUIBACTERIA, constituido por bacterias antiguas, quizá las primeras, y que reciben el nombre de extremófilas, porque soportan condiciones adversas de temperatura, falta de oxígeno y extrema salinidad. Es probable que algunas de esas condiciones hayan estado presentes en la Tierra primitiva en la que comenzaba la vida. b) Reino MONERA, donde se encuentran los procariotas modernos o bacterias, tal como los conocemos. c) Reino PROTISTA, donde encontramos seres vivos unicelulares eucariotas, algunos de ellos muy complejos como pueden ser los paramecios, amebas, algunas algas, euglenas, etc. Muchas veces en la bibliografía aparecen como protozoos. d) Reino PLANTAE, donde se ubican las plantas en todas sus formas. e) Reino FUNGI, conformado por los hongos y f) Reino ANIMALIA, constituido por todos los animales y en el cual se encuentra nuestra especie.
Los reinos en los cuales se encuentran clasificados los seres vivos, no están sueltos. Existen supracaracterísticas que los engloba. Tales características le dan forma a los DOMINIOS, y éstos son tres: 1) ARCHEA, donde solo está el reino ARQUIBACTERIA, 2) BACTERIA, donde se encuentran todos los miembros del reino MONERA, y 3) EUKARYA, donde se ubican todos los seres vivos cuyas células son eucariotas, es decir, los seres vivos de los reinos PROTISTA, PLANTAE, FUNGI y ANIMALIA. Esto último es interesante, ya que solo los eucariontes alcanzaron el status de pluricelular y multicelular.
Si quisiéramos clasificar a un ser vivo, tendríamos que conocer sus características, y no subestimar a ninguna de ellas. A veces con una pequeña rama, que tenga un par de hojas y una flor, podemos averiguar absolutamente todo lo relacionado con esa planta. Supongamos que solo sabemos lo referido a la nutrición:

DOMINIOS
ARCHEA
BACTERIA
EUKARYA
Arquibacteria
Monera
Protista
Fungi
Plantae
Animalia
Autótrofo
Heterótrofos
Autótrofo
Heterótrofos
Autótrofo
Heterótrofos
Heterótrofos
Autótrofo
Heterótrofos

Podemos notar que una sola característica no es suficiente para clasificar a un ser vivo. Pero el estudio de los mismos nos puede llevar a datos sorprendentes. Todavía podemos encontrar libros de botánica donde los hongos son considerados plantas. El estudio de estos seres vivos permitió notar las diferencias y clasificar a los seres vivos más eficazmente. ¿Se imaginan lo que debe haber sido la clasificación de los ornitorrincos?

¿Qué sabemos de nuestra especie?

Sabemos que somos animales, que estamos entre los que poseen una cuerda dorsal, que en nuestro caso da lugar a una columna vertebral. Las hembras de nuestra especie (si hablamos en términos biológicos) o mujeres (si lo hacemos culturales) poseen glándulas mamarias productoras de leche para la nutrición de los recién nacidos.

 Tenemos cinco dedos, un patrón dental común, uñas planas, visión binocular, desarrollo de los hemisferios cerebrales, articulación y movilidad de los dedos, especialmente el pulgar. Además nuestras narices poseen orificios ubicados al frente y hacia abajo separados por tabique nasal. Tenemos 32 dientes. Caminamos erguidos sobre nuestro miembros posteriores o miembros inferiores. Por lo tanto estamos adaptados a la vida terrestre y nuestros cráneos se han verticalizado, provocando cambios en nuestros sentidos, (ya que no alejamos del suelo). Nuestros pies ya no son prensiles como en el resto de los primates y nuestras manos son aptas para manipular objetos. Esto es directamente proporcional con una hipercefalización. Y somos seres humanos por poseer capacidades mentales que nos permiten inventar, aprender, hablar, escribir, usar símbolos y reconocerlos, como en las matemáticas, música, ciencia y tecnología. Nuestra característica adaptativa es la mente, lo que nos hace capaces de concebir, transmitir y aprender conceptos totalmente abstractos. Somos seres sociales, aunque todavía nos quedan características por desarrollar. Lo bueno es que son culturales, y solo tenemos que tomar la decisión de ser mejores.



Sin duda, y viendo todas las características que puede tener una especie, la clasificación se vuelve algo muy necesario. Es lo que nos permitirá conocer especies nuevas y saber donde ubicarlas y conocer más de la nuestra.

1- ¿Qué es la biodiversidad? Encuentra una respuesta diferente a la definición que se da en el texto.
2- Realiza un cuadro comparativo con los reinos ubicando: nutrición, tipo de células, especies más conocidas y si son unicelulares, pluricelulares o multicelulares.
3- ¿Para qué sirve clasificar a los seres vivos, así como a cualquier otra cosa?
4- ¿En qué grupo se encuentra clasificado el ser humano?
5- Investigar cómo fue el caso del ornitorrinco en cuanto a su clasificación.

lunes, 13 de julio de 2020

Relación sociedad-naturaleza


Todos los seres vivos modifican el lugar donde viven. Algunos más, y otros menos. Quizá el nido de un ave pase inadvertido mientras que los diques de los castores son muy visibles e incluso problemáticos. Pero nada se compara a la presencia del ser humano.
El ambiente es aquello que no tiene vida (el agua, el aire, el suelo y sus derivados) sobre lo cual se apoya el factor biótico, es decir, los seres vivos. Éstos y el ambiente constituyen el ecosistema. Cuando el ser humano se apoya en el ambiente e integra el ecosistema junto a otras poblaciones, agrega “su ambiente”. Éste recibe el nombre de factor cultural. Lo que otros seres vivos hacen es sustentable, modifica el ambiente, pero es fácil de reciclar y reutilizar por éste, como es el caso de un nido. El factor cultural no tiene vida en sí mismo, como el ambiente o factor abiótico, aunque éste favorece la vida de las especies, mientras que el ambiente humano puede ser perjudicial incluso para nosotros mismos.

Factor abiótico
Factor biótico
Agua + aire + suelo
Seres vivos
Ambiente
Individuos (que forman especies). Las especies constituyen poblaciones y éstas forman parte de comunidades.
Ecosistemas

Así fue siempre la interacción desde que nuestro planeta reunió las características suficientes para albergar vida. Nuestro planeta y sus especies estaban en una interacción sustentable, donde el proceso evolutivo actuaba de acuerdo a las variables de la naturaleza.

Factor abiótico
Factor biótico
Factor cultural

seres
humanos


Ciudades, edificios, autos, combustibles, guerras, bombas atómicas, represas, instituciones, intereses políticos y económicos, industrias, tu basura y la mía...

Ecosistema humano

El ser humano está entre lo vivo y lo no vivo, ya que muchas veces nos comportamos como si fuéramos completamente ajenos a la naturaleza. EUGENE P. ODUM (1913 a 2002) afirmó en una oportunidad que las ciudades eran “parásitos de los ecosistemas” dejando entrever que la búsqueda por satisfacer las necesidades humanas excede los principios de sustentabilidad, que obligan a tener una relación sana con el ambiente. Significa esto que no somos sustentables. No hacemos un uso racional de los recursos y mucho menos pensamos en los futuros seres humanos que vendrán y querrán tomar agua y comer tanto como nosotros.
Los seres humanos nos podemos llevar nuestro ambiente al hombro. No literalmente, pero es cierto que a los largo de la historia el ser humano modificó todo ecosistema que tuvo a su alcance. Incluso podemos hacernos la pregunta acerca del destino de Marte, planeta vecino al nuestro. Cuando una persona llega a un bosque, por ejemplo, lo hace en un vehículo que quema combustible, luego hace una cabaña o ya existe una (una casa) busca leña para calentarse y cocinar (tuvo que talar un árbol y quemarlo), tendrá que cazar para comer, pondrá trampas para mantenerse a salvo y si el ambiente es bueno, otros seres humanos llegarán. Pronto habrá estaciones de servicio, cables de electricidad, camiones con mercaderías, un mercado y lentamente, aunque no tan lento, habrá una ciudad. Es inevitable. Pero hay otras formas de lograrlo. Existen casas biosustentables, donde se reutiliza todo lo que se puede, se recicla y se reduce enormemente la cantidad de residuos.
El ecosistema humano, tiene cosas sin vida, como una computadora, el celular que tenés en la mano, tu casa, el sartén que está en el fuego y el auto estacionado en la calle. Pero es claro que no son factores abióticos. Sólo basta preguntarse que ocurre con todas esas cosas cuando les llega la hora de ir a la basura. Algunas se reutilizarán, otras se reciclarán y otras tardarán mucho tiempo en descomponerse y volver a ser parte de la naturaleza. ¿Y las cosas vivas del ecosistema humano? Nosotros, perros, gatos, vacas, cerdos, plantas y árboles que trajimos de Europa, cucarachas que están muy cómodas con nuestra forma de vivir, gallinas y las consecuentes moscas, bacterias bien instaladas en nuestros baños y finalmente, esas cosas que no vemos, entre la vida y la muerte, los virus que nos suelen afectar la salud. Contaminamos, y creamos cosas que luego no sabemos dónde tirar o cómo deshacer (por ejemplo los materiales usados para fabricar armamento nuclear) y como si fuera poco introducimos especies de otros lugares que afectan a las especies autóctonas, disminuyendo sus recursos, desplazándolas y provocando extinciones.
Si adhiriéramos a la creencia de que la Tierra es un ser vivo, como lo plantea la hipótesis de la Gaia, el lugar que nos toca como especie no es bueno (seríamos algo así como un virus) y lo que tendríamos que esperar de nuestro planeta sería una gran fiebre (calentamiento global) que nos elimine. Todo eso si asumiéramos que la Tierra es un ser vivo.
El concepto de Homeostasis no habla de equlibrio, uno que hemos perdido. Compramos más de lo que necesitamos, comemos más allá de nuestra satisfacción, queremos coleccionar cosas cuando con uno alcanza, matamos animales y arrasamos con la flora y fauna, más allá de nuestras necesidades y, todavía hay gente que muere de hambre y sed.

1- les dejo el link para que vean un video sobre casas autosustentables:
https://youtu.be/-FotubRK3xA

a- ¿Por qué se las denomina naves terrestres?
b- ¿Qué quieren decir cuando afirman que esas casas son totalmente sustentables?
c- ¿Qué materiales gratis utilizan?
d- ¿Por qué estas personas decidieron por este proyecto?
e- ¿Qué factores abióticos de la naturaleza son aprovechados para el funcionamiento de este tipo de viviendas?
2- Investigá qué cosas podrías cambiar en pos de un equilibrio con el ambiente.
3- ¿por qué no estamos alcanzando la sustentabilidad en nuestra sociedad?
4- Averiguá cuánto tardan en descomponerse en la naturaleza elementos que usamos habitualmente y realizá un cuadro con esos datos.
5- ¿Qué es un producto biodegradable?